Саше Проходскому жизненно необходим откашливатель

В шесть месяцев у Саши диагностировали ДЦП, но позже оказалось, что это спинальная мышечная атрофия 2 типа. Да, такое до сих пор происходит в Беларуси. Как и любой ребенок с СМА, Саша очень весёлый, сверхразговорчивый, и ему буквально интересно все. Очень любит коллекционировать и собирать машинки, от самых больших до самых маленьких. Его мечта — пойти в детский сад, ножками, как это он говорит маме.

Зачем Саше откашливатель?

Откашливатель — очень важный аппарат для Саши, особенно в ситуации, когда доступа к препаратам, останавливающим СМА, в Беларуси нет. Дети и взрослые с заболеванием СМА из-за мышечной слабости не могут в должной степени кашлять, что приводит к застою мокроты, а там и до пневмонии недалеко. А каждая пневмония опасна для мальчика, потому что из-за нее он может оказаться на аппарате искусственной вентиляции легких.

Продолжить чтениеСаше Проходскому жизненно необходим откашливатель

Профилактика ДТП (QR-коды)

Предупреждение дорожно-транспортного травматизма является приоритетным направлением деятельности  в воспитании подрастающего поколения.

Первостепенная задача — обучение безопасному поведению на дороге, привитие навыков неукоснительного соблюдения ПДД. В условиях современного технического развития акцент в профилактической работе вынужденно смещается с традиционных форм профилактики на модернизированные.На сегодняшний день практически каждый человек пользуется смартфоном, ведь он мобилен и удобен в использовании, в любое время можно обратиться к интернету и найти нужную информацию. Сотрудники ГАИ решили не отставать от современных тенденций и тоже «пошли в интернет». Был создан ряд видеороликов, посвященных дорожной безопасности, которые впоследствии были размещены на Youtube-канале областной Госавтоинспекции. Каждый ролик помечен QR-кодом.

Продолжить чтениеПрофилактика ДТП (QR-коды)

График проведения новогодних утренников

Новый Год – это веселый праздник, который любят не только дети, но и взрослые. Для каждого Новый год это чудесная сказка, время новых ожиданий, исполнение самых заветных и сокровенных желаний! В нашем учреждении новогодний праздник – это, в первую очередь, радость. Так давайте дарить радость, улыбки, позитивное настроение  детям и друг другу.
Разновозрастная №1  — 29 декабря (вторник) в 09.30
Разновозрастная №2 — 28 декабря (понедельник) в 09.30
Разновозрастная №3 —  29 декабря (вторник) в 11.00
Разновозрастная интегрированная — 28 декабря (понедельник) в 11.00

Продолжить чтениеГрафик проведения новогодних утренников

Как правильно задавать вопросы дошкольникам?

С 3 –х лет наблюдается «пик любознательности», наибольшая численность вопросов в речи детей.

В дошкольном возрасте у детей на первый план выступают познавательные вопросы, направленные на получение информации о предметной и социальной действительности. Эти вопросы выходят за рамки ситуативной обусловленности, приобретают   творческий, часто неожиданный с точки зрения взрослого характер. Любознательность ребенка носит столь широкий характер, что взрослым становится все труднее и труднее отвечать на детские вопросы о причине и времени.

Продолжить чтениеКак правильно задавать вопросы дошкольникам?

Личный приём граждан

8 декабря 2020 года с 15.00 до 16.00 часов

в нашем учреждении

будет вести «выездной» личный прием граждан

начальник отдела по образованию Пружанского райисполкома

КОЗОРЕЗ ИРИНА АНАТОЛЬЕВНА

Продолжить чтениеЛичный приём граждан

Макет по экологии «Саванны»

Макет служит созданием условий для развития представлений детей о разнообразии природы, о планете Земля как об общем доме. С его помощью, можно ознакомить воспитанников с условиями жизни в саванне, отражающей взаимосвязи растений, животных и условий жизни. Создание условий для формирования у детей чувства единства с природой, экологического воспитания. Макет своими руками изготовила воспитатель дошкольного образования Ника Н.Н.

Продолжить чтениеМакет по экологии «Саванны»

Планирование и проведение индивидуальной работы с воспитанниками по образовательным областям учебной программы дошкольного образования

Индивидуальная работа с воспитанниками в детском саду — это система целенаправленного психолого-педагогического воздействия на сознание, чувства и поведение воспитанника с максимальным учетом особенностей его личности. Индивидуальный подход в образовательной деятельности дает возможность:

Продолжить чтениеПланирование и проведение индивидуальной работы с воспитанниками по образовательным областям учебной программы дошкольного образования

Речь воспитателя — основной источник речевого развития детей в детском саду

Овладение родным языком как средством и способом общения и познания является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно дошкольное детство особенно сенситивно к усвоению речи: если определенный уровень овладения родным языком не достигнут к 5-6 годам, то этот путь, как правило, не может быть успешно пройден на более поздних возрастных этапах.

Продолжить чтениеРечь воспитателя — основной источник речевого развития детей в детском саду

Трудовая деятельность

Трудовое воспитание — это подготовка ребенка к жизни, к участию в  общественно полезном труде, формирование активной целеустремленной личности. Ранний возраст является началом трудового воспитания ребенка. Именно в этом жизненном периоде он впервые начинает испытывать потребность в самостоятельной деятельности.

Известно, что самые прочные привычки, полезные и вредные, формируются в детстве. Вот почему так важно с самого раннего возраста воспитывать у ребенка полезные навыки, закреплять их, чтобы они стали привычками. И от того, насколько хорошо работа по данной теме изначально продумана, спланирована и организована, зависит, будет ли она способствовать укреплению здоровья, физическому и психическому развитию, а также воспитанию культуры поведения.

Продолжить чтениеТрудовая деятельность

Профилактика коронавируса

Для предупреждения распространения COVID-19:
  • Соблюдайте правила гигиены рук.
  • Часто мойте руки водой с мылом или обрабатывайте их спиртосодержащим антисептиком для рук.
  • Держитесь на безопасном расстоянии от чихающих или кашляющих людей.
  • Носите маску, когда находитесь в окружении других людей.
  • Не прикасайтесь руками к глазам, рту или носу.
  • При кашле или чихании прикрывайте рот и нос локтевым сгибом или платком.
  • Если вы чувствуете недомогание, оставайтесь дома.
  • В случае повышения температуры, появления кашля и одышки обратитесь за медицинской помощью.
  • Пандемия
Продолжить чтениеПрофилактика коронавируса