Игру как явление не оставили без внимания многие отечественные и западные педагоги и психологи. Использование игры для решения различных педагогических задач способствовало развитию как её формы, так и содержания. Признавая влияние игры на развитие психических новообразований и на всестороннее развитие личности ребёнка, те и другие подчёркивали, что возможность играть для детей очень важна.
С 20 января 2021 г. начал работу официальный Telegram-канал «Главное управление по образованию Брестского областного исполнительного комитета», на котором будет размещаться актуальная информация о системе образования Брестской области и Республики Беларусь.
Присоединиться к каналу можно по ссылке https://t.me/joinchat/GD0yIEGpXtjR3Bks.
Острые респираторные вирусные инфекции (далее — ОРИ), в том числе грипп, остаются одной из актуальных медицинских и социально-экономических проблем во всем мире. В Республике Беларусь предупреждение распространения гриппа относится к приоритетным направлениям обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
Согласно образовательным стандартам дошкольного образования, определяющим цель дошкольного образования как разностороннее развитие и социализацию воспитанника раннего и дошкольного возраста в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями, акцент ставится на создание условий для социализации и саморазвития личности воспитанников, для развития их творческих способностей, их включения в различные виды детской деятельности, для воспитания культуры безопасной жизнедеятельности, для достижения качества дошкольного образования. Реализация направлений изложенных в образовательном стандарте предполагает построение образовательного процесса с учетом видов детской деятельности, форм организации образовательного процесса на основе личностно-ориентированного подхода.
Математическое развитие дошкольников может быть интегрировано с такими направлениями как социальное развитие, экономическое, речевое, физическое, художественно-эстетическое (междисциплинарная интеграция), а также может осуществляться и во взаимосвязи между отдельными составляющими разделов программы по элементарной математике (внутри дисциплинарная интеграция). В частности, З.А. Михайлова выделяет следующие ее направления: логико-математическое и экономическое развитие дошкольников, логико-математическое развитие и освоение краеведческих представлений дошкольникам, логико-математическое и речевое развитие дошкольников, логико-математическое и физическое развитие дошкольников, логико-математическое и художественно-эстетическое развитие дошкольников, логико-математическое и социально-личностное развитие дошкольников.
В шесть месяцев у Саши диагностировали ДЦП, но позже оказалось, что это спинальная мышечная атрофия 2 типа. Да, такое до сих пор происходит в Беларуси. Как и любой ребенок с СМА, Саша очень весёлый, сверхразговорчивый, и ему буквально интересно все. Очень любит коллекционировать и собирать машинки, от самых больших до самых маленьких. Его мечта — пойти в детский сад, ножками, как это он говорит маме.
Зачем Саше откашливатель?
Откашливатель — очень важный аппарат для Саши, особенно в ситуации, когда доступа к препаратам, останавливающим СМА, в Беларуси нет. Дети и взрослые с заболеванием СМА из-за мышечной слабости не могут в должной степени кашлять, что приводит к застою мокроты, а там и до пневмонии недалеко. А каждая пневмония опасна для мальчика, потому что из-за нее он может оказаться на аппарате искусственной вентиляции легких.
Предупреждение дорожно-транспортного травматизма является приоритетным направлением деятельности в воспитании подрастающего поколения.
Первостепенная задача — обучение безопасному поведению на дороге, привитие навыков неукоснительного соблюдения ПДД. В условиях современного технического развития акцент в профилактической работе вынужденно смещается с традиционных форм профилактики на модернизированные.На сегодняшний день практически каждый человек пользуется смартфоном, ведь он мобилен и удобен в использовании, в любое время можно обратиться к интернету и найти нужную информацию. Сотрудники ГАИ решили не отставать от современных тенденций и тоже «пошли в интернет». Был создан ряд видеороликов, посвященных дорожной безопасности, которые впоследствии были размещены на Youtube-канале областной Госавтоинспекции. Каждый ролик помечен QR-кодом.
Новый Год – это веселый праздник, который любят не только дети, но и взрослые. Для каждого Новый год это чудесная сказка, время новых ожиданий, исполнение самых заветных и сокровенных желаний! В нашем учреждении новогодний праздник – это, в первую очередь, радость. Так давайте дарить радость, улыбки, позитивное настроение детям и друг другу.
Разновозрастная №1 — 29 декабря (вторник) в 09.30
Разновозрастная №2 — 28 декабря (понедельник) в 09.30
Разновозрастная №3 — 29 декабря (вторник) в 11.00
Разновозрастная интегрированная — 28 декабря (понедельник) в 11.00
С 3 –х лет наблюдается «пик любознательности», наибольшая численность вопросов в речи детей.
В дошкольном возрасте у детей на первый план выступают познавательные вопросы, направленные на получение информации о предметной и социальной действительности. Эти вопросы выходят за рамки ситуативной обусловленности, приобретают творческий, часто неожиданный с точки зрения взрослого характер. Любознательность ребенка носит столь широкий характер, что взрослым становится все труднее и труднее отвечать на детские вопросы о причине и времени.
