Педагогический коллектив, организуя совместную деятельность для детей и родителей, стремился к созданию максимально благоприятных условий для вхождения ребят в дошкольную жизнь. Работа проводилась в форме развивающих игровых комплексов, каждый из которых строился на увлекательном сюжете, с активным включением мам.   Дети приобрели бесценный опыт общения друг с другом, ощущение эмоционального комфорта, психологической защищённости, получили разнообразные положительные эмоции в стенах учреждения образования.